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作者:admin    发布于:2019-10-13 16:59    文字:【 】【 】【
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  远华娱乐注册登录无极3娱乐平台欢迎您,金源娱乐是个安全稳定信誉靠谱的老牌平台,欢迎注册体验、客服主管随时在线服务。会员注册咨询:【QQ:652422】无极3娱乐原标题:拿高分!2019中考各种最实用“答题规范和技巧”!(物理+化学)

  这种解题方法直接运用基本概念、基本规律,对备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理单位、物理观象、物理结论等内容为主,对应的题型多数是识记型选择题。

  若在选项中陈述的是题目的数据或代数式答案供选择这类题可直接采用物理规律、公式计算结果,对照答案进行选择。

  根据题意,将物理过程用示意图、图像等作图方法形象、直观地反映出来,通过迅速而简捷地分析,使问题一目了然,给人以豁然开朗之感。

  按照题意的要求,熟练运用物理概念、规律,对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判断,将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。

  根据题目中的物理问题的条件、原因,按照规律逐步加以分析、推理,判断出最后结果。

  有一些题中涉及到研究物理量“变大”、“变小”的情况,我们通常按题目中所描述的物理过程,取变化的极端值来考虑,如将“变小”当作极值零来处理。滑动变阻器滑动头移动,判定某些物理量的变化,可先讨论它滑动到中点或两端的特殊位置的情况再来判定。这种方法称为极值法。

  将识记型填空题考查的物理概念、规律、常数、单位等知识,通过回忆直接填空。填空时要做到文字准确、简洁。

  根据题目给出的已知条件,分析物理现象和过程,利用物理规律或公式,作出定性分析、推论,从而找出答案。此方法常用来解现象解释型填空题。

  对题目中给出的物理图形、函数图像进行分析,理解它们的物理意义,根据填空的要求,选用合适的规律或作出图线.计算填空法

  此题型实际上是计算题,需要填入的只是答案,不要求反映解答过程。解题方法与计算题一样,首先要认真审题,分析题意,然后找出已知条件和未知量,选择公式,代入已知量求解。注意结果要按照题目要求的单位填空。由于只需要结果,解题过程中任何一个步骤都要仔细,不然就一错全错。

  填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,包括数字的位数、单位、正负号等

  作图题的内容广泛,有力学、热学、光学、电学等,图的形式有示意图、实物图、函数图、模拟图等。作图时,规范化作图尤为重要!

  ③力的作用点画在受力物上;若物体受多力作用,可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。

  动、定滑轮之间要与轮边线相切,且要画直线;绳子自由端要画箭头,标出力的符号F。

  A.画电路图时,电路元件符号与实物图的顺序要一一对应,电路元件的符号要规范。

  作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向(力与光线一定画带箭头的实线)、等距等问题,利用直尺把线画直。如画电路图中导线要横平竖直;连线交叉处要加黑点。同一图中不同大小力的长短应区分,辅助线(包括法线)画虚线。

  学生容易出现的问题有:作图画图随意,作出画出的图不美观;连线图的连线不到位;虚实线不分,多次改动卷面脏;不符合要求(如人在地面使用滑轮组提起重物将拉力向上);漏做或不全…

  (1)统一单位制。根据定律、公式对单位制的要求,将不同的单位换算成统一单位,一般来说应采用国际单位制,热电综合题中如果计算的电能是kw·h,代入热量公式计算时换算成焦耳。中间计算结果如除不尽,请暂时以分数保留,如果后面计算还要用到,最后代入分数进行运算,否则将影响最终结果。

  (2)强调完成计算题时的格式是:写公式→代入数据→得结果,一般情况下建议分步做,比较稳妥。重要的关系式要事先列出。如所写内容较多,而本题与下一道题之间空档较小,可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分(一题中出现多个问题时,写明解1、解2、解3等)。书写绝对要认真,否则就会被误阅。

  (3)计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程需要判断、比较的须进行判断比较。做完后要答一下。

  (5)对结果进行检查或初步判断。求出计算结果后,并非大功告成,如果时间允许,还要审查计算结果,看是否有错误或漏答。即使时间紧张,也要对结果的合理性进行初步判断。例如,有同学在计算一瓶上标有5L字样,密度为0.92×103kg/m3的金龙鱼牌食用调和油的质量时,得出4.6×103kg的答案,如果联系实际稍加分析,就会发现其不合理性。

  :计算题注意公式,单位;不要写过长的计算式,能分步计算的结果尽量分步算出,特别是带入数据的计算式,以免数据计算时殃及公式得分;正确理解关键词语:光滑、不计阻力,轻质杠杆,做匀速直线运动、静止,升高多少度,和升高到多少度,加热管的功率还是总功率,吸热还是放热,功率P还是效率η;另外字迹的工整,书写不能超过指定的范围,合理布局。

  实验探究题是中考学生最容易失分的地方,也是我们在复习时比较关注的一类题。

  (1)要能够提出有价值的问题,做出比较合理的猜想(不是无根据的乱猜),设计出能操作且能解决问题的测量方法或实验方案来,这对学生的知识能力要求较高。

  (2)在对数据进行分析论证后得出的结论能够定量的就不要定性,使用控制变量方法得出的结论,一定要先表述条件。

  (3)对实验的评估,解决此类问题的关键是根据探究要求自己首先要确立一个正确的方案和相应的结果,在此基础上对题设方案做出评价并做出正确的解答。

  注意:实验题把握实验主题,从结论入手,注意实验步骤,实验现象,实验结论,故障分析等,复习时重视常考实验

  阅读信息题信息量大、能力要求高、区分度高。在时间允许的情况下,要多读几遍,要看清所有的图片信息。对题中设计的5道试题要据短文中所涉及的物理现象和过程,明确题目所提供的条件和要回答的物理问题,在弄清题意的基础上,抓住问题主要的、实质性的内容,通过分析、推理和判断,找准题目所提供的条件与要求得出的结论之间的关系,也就是确定解答这个问题所用到的物理概念、原理、定律、公式等有关的物理知识,剖析题意、找根寻据。

  接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求,随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的好处是:(1)接触每一道题,初步掌握题意,为正式审题解答题打下基础。(2)能够了解整体分量,难易试题的比例和分布,做到心中有数。有些同学以为通览试卷浪费时间,其实恰恰相反,这样才能预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率。安排答题计划应考虑两个主要准则:一是自己对考试的熟知程度;二是不同考题的分值。安排好了准备用于每道题的时间后,就要按计划去做。要记住,对每一道题都写出一点答案来,远比详尽无遗地答一道题,而对其他试题却一字不答为好。

  统观全卷之后,对于较容易的题目,应先做解答,以便集中精力攻克难题,这样才能合理利用时间,提高考试成绩,而不至于因一两道难题耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答粗疏,造成错误,甚至有时还来不及解答。遇到拦路虎如果思考时间超过5分钟以上(最后一题除外),请暂时跳过拦路虎,先做其他会做的,等全卷基本分拿到手后,心里不慌,头脑不乱,那时思维会渐入佳境,难题自然会变易题的。在解答比较复杂的题目时,一定要“袖手于前”、落笔在后。就是在答卷之前深思熟虑,特别要抓主要点,严格解题步骤,然后再一挥而就。这既可以防止误走弯路,又可避繁就简,还节省文字、时间。

  科学安排时间的原则是,保证在能得分的地方决不丢分,不易得分的地方力争得分。

  一要检查题目是否有遗漏,二是检查答案是否正确。要对照原题,看是否弄错了题意,是否抄错了字母、符号等。

  作为一种常识性的观点,书写一定要认真。你可能没有一手漂亮的字体,但你却不应该书写潦草,字迹模糊。

  最后,对于个别无把握的题目,不管答案对与否,都应把答案写上,绝不要在试卷上开“天窗”或再划掉,也就是说,不能放弃任何得分的机会.

  潜规则1:评卷是找对的式子给分,而不是找错的式子扣分!所以无论如何也不能让试卷空。

  潜规则2:在评卷给分时往往根据评分误差范围,在能确认的分数基础上作适当浮动。

  中考试卷容易题和中档题居多,按理说同学们如果按正常水平发挥就能够考出好成绩,但是历届学生考完后都有很多考生感觉良好,可是成绩却不理想,究其原因主要是由于学生答题习惯不好,应试心理不佳,造成基本分丢失。按照盐城市的中考说明要求,中考试题的易中难的比例为4:3:2:1,满分70分的试卷,容易题占28分,较易题占21分,中等难度题占14分,难题只有7分,但每年的平均分都远低于49分,所以这说明很多同学考试时没有得到基本题的分数,更不用说和中档题的和难题的分数了,不能得到应该得到的分数是考试的大忌!为此提出如下建议供同学们参考。

  许多同学在考试中遇到似曾相识的试题,往往得意忘形凭老印象去做题,这就忽略了解题的关键步骤——审题。审题要逐字逐句、全面审视,做到“我易人易我不大意”,要看清题意,把准信息,须知差之毫里失之千里,一字之差题意可能完全不一样!做题时要看看试题的条件是否发生变化,不能简单地套用过去该试题的解法,要注意题目间的细小差异,要注意关键词,例如:过量(足量)还是少量、适量;化合物还是单质或混合物;正确的还是错误(不正确)的;书写“名称”还是“化学式”还是化学方程式等等,在考前复习时要回顾错题,在曾经出现过的错误的地方作出标记,在考试中避免类似错误,避免非智力因素失分。

  语言叙述题有些同学心里有数口中说不出、表达不到位、词不达意、描述太简单造成失分。中考要想得高分,关键要细心,仔细审题,既要看清题目中显现出来的条件,又要注意到字里行间的隐含条件,对每个符号、数据、图表都要准确把握,看清题目的要求,选择合适的方式,认真答题。有些同学答卷时,虽然意思正确,但表述不准确,最常见的毛病是混淆了实验现象和实验结论。如回答氢气还原化铜实验现象时,错误叙述为“黑色粉末逐渐变成红色金属铜”,再如:烟和雾的问题、药品检验要取样等等。

  首先要力争一次成功,不要寄希望于最后的复查。做完后要认真检查,先检查有无漏页、漏题,其次检查的重点应放在一些把握不大或分值较高的试题上,如发现某些答案不妥时,需要改动,必须反复推敲,确有了正确答案,才可划去原来的答案,若思考尚未成熟时,千万不要去掉原来的答案。一些实在无把握的试题,也要尝试回答,尽量不留空白,增加得分的机会。

  3;纯碱:Na2CO3;熟石灰:Ca(OH)2 ;生石灰:CaO;石灰石的主要成分:CaCO3; 烧碱:NaOH; 小苏打:NaHCO3 ;尿素:CO(NH2)24. 一些易写错的字:催化剂;浑浊;坩埚钳;活性炭;侯德榜;木炭;无定形碳;过滤;药匙;长颈漏斗;量筒;中和;混合物;饱和;化合中的“和”和“合”,“水槽写成水糟, 元素写成原素,原子写成元子,置换反应写成置换反映或质换反应”。

  温度升高:浓硫酸,氢氧化钠固体,生石灰放入水中;燃烧,中和反应,金属和酸反应等。

  7、 气体发生装置(固体和液体反应不加热)中,用到注射器的目的:控制反应速率,获得稳定气流。

  9.物质的分类指纯净物、混合物、单质、化合物等,注意首先必须是纯净物才能说单质还是化合物等。

  10 .干燥的氨气不能显示碱性,干燥的二氧化碳不能显示酸性,溶于水才能解离出OH—

  +。11.毒性是物质的化学性质,如一氧化碳、亚硝酸钠、二氧化硫、甲醛、黄曲霉毒素等都有毒。

  12、制备气体的发生装置,在装药品前一定要检查装置的气密性。点燃或加热可燃性气体前一定要检验纯度。

  13、碱溶液一定为碱性溶液,但碱性溶液不一定是碱溶液,如:NaOH、Na2

  3、NaHCO3溶液都显碱性,而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液,碱性溶液就指OH-的浓度大于H+浓度的溶液。14、析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液;饱和溶液降温后不一定有晶体析出。

  一定温度下,任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质的质量分数,即S一定大于W

  15、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子,也可能是阳离子或阴离子

  16、三种合成材料指:塑料、合成纤维、合成橡胶; 棉花、羊毛、天然橡胶都是天然有机高分子材料;羊毛、蚕丝、羊绒的主要成分是蛋白质,而棉花的主要成分是纤维素。

  17、金属材料是指纯金属和它们的合金;通常合金熔点比纯金属低,硬度比纯金属大。

  18、 链状结构的高分子材料具有热塑性——加热时熔化,冷却后又变成固体,可以进行热修补,如聚乙烯、雨衣、食品袋或包装袋等。网状结构的高分子材料具有热固性—一经加工成型就不会受热熔化, 如手电筒的外壳、炒菜用的锅的手柄、电源的开关插座等。

  19、 有机化合物一定含有碳元素,但含碳元素的物质(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等)不一定是有机物。

  20、现象和结论是有区别的:如碳在氧气中生成二氧化碳气体是结论,生成使澄清石灰水变浑浊的气体才是实验现象。

  21、催化剂能改变化学反应速率,但不能改变产量(因为催化剂实际上是参加化学反应的,由于最终又生成了原来的物质,所以质量和化学性质在反应前后都不变,但物理性质可能发生变化)。

  平稳的考试心态对考试的影响很大,试题中必有生题和难题,我们要有心理准备。在答题顺序上要遵循“先易后难,先简后繁”答题原则,一般是从前向后,拿到试卷后不要匆忙答题,先将姓名、考试证号等等涂好,再花一两分钟时间浏览整个试卷,了解试卷的题量、题型、难易和各题的分值等大概情况,并在熟悉的题目上做上标记,确定答题策略和答题顺序。

  遇到难题或思维受阻时,要提高自信,重新审题,进一步挖掘隐含条件或变换思维角度,实在无法解决时不要被缠住,应将其撂下,避免耽误时间,破坏心态,影响信心,等大部分题目都做完了再心平气和地去做难题,此时攻克难题的把握就更大了。在做题时,考虑问题要全面,灵活运用所学知识解题多角度,多思路,真正做到灵活应变。

  化学卷中的开放性试题有情景开放,策略开放,条件开放,结论开放等。此类题是以考查学生的发散思维和创新能力为目标。所用的知识全是比较基础的,呈现出起点高,落点低、“看似难,做时易”的特点。同学们在复习的时候要重点对化学知识,化学思考方法进行训练。可通过阅读理解,关键分析,提升能力,千万不要因为看到这类题目冗长就害怕退缩。

  不要陷于题海中:如果能够系统地、独立地做一套试卷就足够了,要把精力集中在对课本知识的回顾和常考知识点的复习上;要相信老师,老师帮助我们复习了所有知识;要相信自己:我们经历了多次练习和考试,不少比中考试卷难度还要大的试卷我们都能完成,会做乘除法还怕加减法吗?!只要我们做到考试时基本分一分不失,难题冷静处理、正常发挥,我们一定能够在中考中考到好理想的成绩!

 
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